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校内设教练岗,成都先行!
2023-02-16 18:26:22

日前,国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》(以下简称《意见》),部署学校教练员岗位设置工作,为学生提供专业运动指导。这一新举措推出后,立即引起校方和家长热议,并表示大力支持。在成都,学校内设教练岗早有先例,并已取得了不错的成效。体教融合创新,成都一直在先行先试。

《意见》核心提示
1、义务教育阶段学校、普通高中、职业院校和普通高校可根据工作实际,设立专(兼)职教练员岗位。
2、有条件的地区可通过购买服务方式,与相关专业机构等社会力量合作向学校提供体育教育教学服务,缓解体育师资不足问题。
3、学校教练员要发挥专业特长,参与体育教学和训练工作,与体育教师在体育教学训练工作中形成良性互补,两者在取得相应职称后可按规定相互转任。
4、鼓励退役运动员在学校教练员岗位继续发挥专长,面向取得一级及以上运动员技术等级退役运动员公开招聘。


每周16节体育课

这所学校请“国手”当教练

“跑起来跑起来,后面的跟上……”在成都市锦江区嘉祥外国语学校的操场上,每天都能看到专业的体育老师在给学生上课、训练,该校每周有16节体育课,体育老师几乎成了最忙的人。这里也是刚远赴意甲打球的女排国家队队员缪伊雯的母校,除了培养出“国手”,该校还有不少学生以高水平运动员身份进入到重点高校。


学校在体育方面结出累累硕果,与加强体育师资队伍建设、不断引进专业教练员有极大关系。早在2010年,该校就成为城北体育馆的排球布点校,双方保持紧密合作,城北体育馆派遣教练到校专职训练。


教练员给同学们讲解动作


截至目前,该校一共有毛渔兵、徐辉、左曼、张玉波等7位教练,其中左曼是前沙排国手,张玉波是前四川男排主力、市排球教练,教练队伍堪称豪华。“在我们学校,既有排球专职教练,也有由退役运动员担任的体育老师兼教练员。可以说,教练员早已是常设岗位。”在该校排球队总教练毛渔兵看来,校内设教练岗,由专业人做专业事,可以让学生接受更规范、标准的体育训练,从而进一步提升学生体质,培养运动爱好。


配齐配足体育师资

成都连续推出创新举措

2021年12月,市体育局、市教育局印发《成都市深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》,明确提出要配齐配足体育师资,坚持开展师资培训。其中开展的重点工作就是,破解成都市师资短缺问题,发挥退役运动员、社会体育组织的作用,加强学校体育教师教练员队伍建设。


在天府新区,拥有全国首个体育教师共享中心。天府新区通过创新建立的体育教师共享机制,广纳退役世界冠军、退役运动员、教练和体育教师到共享中心,以全区“排课走校”方式,到中小学担任体育教师。这一体教融合成果先后被央视焦点访谈、中国教育电视台等报道,荣获2021“成都教育十大民生实事”殊荣,入选教育部“双减”典型案例。



去年,成都还开展了“万名体育教师大轮训计划”、四川省优秀运动队退役运动员担任学校体育教练员能力素质提升培训等活动,进一步丰富提高体育老师、教练员的业务素质和理论知识,为他们在校园更好地授课打牢基础。


如今,像成都市锦江区嘉祥外国语学校这样,校内设教练岗的学校,在蓉已不在少数。越来越多来自市体育局直属训练单位、体校、社会体育机构的退役运动员、教练,走进了校园。

记者:蒲囝

编辑:黄楚涵

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