据官方统计，我国体育老师人才缺口达12万；另一方面，体育教育学类的毕业生难以上岸编制。同时，伴随新生儿人口不断下降，人口结构会逐渐发生改变，更有全国多地逐渐颁布「教师退出机制」。

一个现实话题摆在我们眼前：体育老师，真的还能算是铁饭碗吗？

文 | 元玉

编辑 | 付能量

体育老师，工作清闲和稳定？

在外界看来，当被问起为什么想要成为体育老师时，被大家提起的无外乎是「铁饭碗」、「有保障」、「寒暑假」等一系列关键词。

过去3年由于疫情的冲击，大家更加趋向于追求一份稳定的工作。哪怕薪资一般，只要还有编制，好像一切都不成问题。再加上教师的发展道路简洁清晰，面对的未知相对较少。只要上了这艘船，貌似不再需要担心偏航。

有些段子就曾调侃：「体育老师生病了，这节课我们上语文。」仿佛体育老师的课从来都不需要亲自上，更不需要花费大量的时间和精力去批改作业、编写教案，看似体育老师的压力远小于主科老师。

但实际上，这是一种误解。作为体育老师，工作远远没有大众想象中的那么轻松。

对于一些体育老师来说，不仅要参与体育教学，还要兼任其他工作，如团委老师，乃至放学后监督晚自习。对于学生数量庞大，而体育老师配备不足的学校，一些体育老师甚至会出现一周满课的情况，全天在外风吹日晒。

据统计，2021年全国中小学生体育教师人数为77.05万人，相比2016年增加了18.51万人。截至目前，据测算，义务教育阶段按照体育老师每周15节课的工作量，缺口约为12万。教育部也表示，将着力破解体育教师紧缺的难题。

诚然，人才的缺口是存在的。但实际上，在经济发达的一二线城市和各大优质高校，体育教师岗位可能早已趋近饱和。招聘需求逐渐下降，外加延迟退休，甚至返聘，新增岗位少之又少。

近日官方发文，鼓励退役运动员在学校教练员岗位继续发挥专长。各地可拿出一定名额面向「取得一级及以上运动员技术等级的退役运动员」公开招聘，与学校体育教师形成良性互补。在实际操作中，学校体育老师与学校教练员是否会出现一种微妙的关系，可能也值得我们去思考。

大城市的机会寥寥，这些缺口主要出现在乡村小学、初中和教学点，但又有多少人愿意做那个「下沉」的人？在某些城市，在编老师一个月工资到手3000元，确实也是一种稳定，但是在很多人看来：「这是一种稳定的穷。」

即使在北京，也不乏在校多年的体育老师，萌生从学校离职去市场就业的想法。只是因为疫情的出现，这种想法逐渐被压制下去。

铁饭碗，也许会一去不复返？

很多人都在追求所谓的稳定，但却看不到稳定背后所面临的风险。而这种风险，更多是来自于时代背景，以及社会、经济、文化等多方面的影响。「编制」的稳定是时代所赋予的。那请问，时代是否正在发生改变呢？

1999年的春晚，黄宏和句号表演了一个小品《打气儿》，黄宏饰演的下岗工人说了一段这样的台词：「我是先……后……当时我就表了态，咱工人要替国家想，我不下岗谁下岗。」同期，刘欢的一手《从头再来》开始流行起来。

有文章讲述这段历史，称之为：「从铁饭碗到失业青年，几代人的悲惨记忆。」在那之前，从来都没有工人会认为自己端的不是铁饭碗。历史的轮回会不会出现在老师、体育老师的身上呢？这一天会不会到来，以及何时到来？

随着我国人口结构的不断变化，教师行业也出现了新困境。近年来，中日韩三国的生育率不断下降，在日本、韩国已经出现了上百所因缺乏生源而关闭的学校。而在2022年，我国的生育率直降至世界倒数第五。类似日韩这类学校关闭的情况，对于我们来说，可能也只是时间问题。

在此不可逆的时代背景下，即使铁饭碗不会被摔坏，但饭碗里面的饭，或许只会减少，不会增加。所以，倘若选择成为体育老师，我们一定要看到具体地区的经济发展趋势，以及人口结构所带来的影响，有针对性地进行选择。

同时，在北京、宁波等地印发「教师退出机制」，对于违反教师职业行为准则、未通过年度教师考核的教师，将对其实行撤职。

此「教师退出机制」体现了国家整顿教师队伍，提高教学质量的决心。也意味着教师岗位，即使稳定也绝不能「躺平」。「铁饭碗」是否能拿稳，还得看个人能力。

在未来，我们想要成为体育老师或许没有想象中那么容易，甚至面临诸多风险。选择成为此岗位只是为了图轻松、求安逸，恐怕不能捱过这个时代的变幻莫测。

因此，对于有志向成为体育老师的学生，以及已经成功上岸编制的体育老师来说。我们仍然需要不断提升自我，潜心教学。提前打好预防针，做好风险管理的准备，并且留好退路。我们才能成为那个不被时代「卷走」的人。

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